dramaling-vocab-learning/note/plan/複習規格.md

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複習方式:

  • 翻卡題:
    • 操作:詞彙,自己憑感覺評估記憶情況
    • 效益:對詞彙全面的初步印象
  • 選擇題:
    • 操作:給定義,選詞彙
    • 效益:加深詞彙定義與詞彙連結
  • 詞彙聽力題:
    • 操作:聽詞彙,選詞彙
    • 效益:對詞彙的發音記憶
    • 限制:人類有很強的短期記憶能力,因此學習新單字時,當次的聽力複習答題會由學習者短期記憶驅使,而壓縮了學習者對於詞彙發音與詞彙本身的連結效果
  • 例句聽力題:
    • 操作:聽例句,選例句
    • 效益:對例句的發音記憶
    • 限制:對例句的發音記憶,但因為人類有很強的短期記憶能力,因此對於學習新例句較沒幫助
  • 填空題:
    • 操作:給挖空例句,自己填詞彙
    • 效益:練拼字,加深詞彙與情境的連結
  • 例句重組題:
    • 操作:打亂例句單字,重組
    • 效益:快速練習組織句子
  • 例句口說題:
    • 操作:給例句,念例句
    • 效益:練習看著例句圖去揣摩情境,並練習說出整句話,加深例句與情境的連結,同時也練習母語者的表達

哪些情況要做哪些複習

A1學習者

  • 複習方式:翻卡題、詞彙聽力題、選擇題
    • 說明:因為此階段學習者連發音、語法都可能都還沒什麼概念,所以以初步熟悉語言為主,因此所有複習方式統一如上,而聽力題雖然受限於短期記憶,但此學習程度使用短期記憶來學習已經是相較有效益,還可以讓學習者增加學習成功成就感,以建立信心,持續學習

簡單 (學習者程度 > 詞彙程度)

  • 複習方式:例句重組題、填空題

適中 (學習者程度 = 詞彙程度)

  • 複習方式:填空題、例句重組題、例句口說題

困難 (學習者程度 < 詞彙程度)

  • 複習方式:翻卡題、選擇題

複習流程

複習時間

下次複習時間根據以下參數計算

  1. 成功複習次數(間隔重複算法)
  • 下次複習時間 = 2^成功複習次數
  1. 答題錯誤校正:
  • 計算時機:當測驗題目答錯時,對於下次複習時間進行調整
  1. 當下次複習時間計算後大於365天時標記該詞彙為已熟悉
  2. 熟悉程度 = 下次複習天數/365天

間隔重複算法SM-2

  • 算法參數
    • 初始間隔2^0天、2^1天...依此類推
    • 最小間隔1天
    • 最大間隔365天

答題錯誤校正

  • 翻卡答題:
    • 完全不記得:下次複習天數 x 0.6
    • 猶豫但正確:下次複習天數 x 1
    • 輕鬆正確:下次複習天數 x 1.4
  • 選擇題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6
  • 詞彙聽力題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6
  • 例句聽力題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6
  • 填空題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6
  • 例句重組題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6
  • 例句口說題:
    • 答對:下次複習天數 x 1
    • 答錯:下次複習天數 x 0.6

複習排程

  • 每日複習上限設定預設50個
  • 優先級排序(過期天數)
  • 智能分散(避免同時大量到期)

複習進度

詞彙口袋大複習

  • 配對題:給圖片和詞彙,但有個問題就是,有時候詞彙和圖的意境其實相關性不高
  • 克漏字:
  • 詞彙聽力題:聽詞彙,選詞彙 (對詞彙的發音記憶,但因為人類有很強的短期記憶能力,因此對於學習新單字沒幫助)
  • 例句聽力題:聽例句,選例句 (對例句的發音記憶,但因為人類有很強的短期記憶能力,因此對於學習新單字沒幫助)